加拿大高中同步課程(OSSD)
激發興趣,培養習慣
階段培養重點
思維方法
工作方法
工具素養
公民素養
養成良好學習習慣
掌握與人合作的技巧
初步理解信息
培養個人和社會責任感
特色課程
每年1本 個人文集
每年1本 藝術作品集
每年1本 科技作品集
每年60小時社會 公益服務
總閱讀量 400萬字
完成1項科研/人文 社科/藝術課題
快速識字
趣味數學
創意寫作